厦门湖里区scratch趣味编程培训学校简介

厦门湖里区scratch趣味编程培训学校隶属于scratch趣味编程教育科技有限公司，是厦门文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。厦门湖里区scratch趣味编程培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。

专注青少年编程培训—铸就中国青少年编程培训品牌

国内专业青少年编程培训学校

厦门湖里区scratch趣味编程培训学校于1990年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。

强大的青少年编程教学团队

由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。

培训青少年编程人才多

厦门湖里区scratch趣味编程培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。

厦门湖里区scratch趣味编程培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！

杭州比较好的儿童编程培训机构有没有？

一、知道的请说下

二、机器人编程的话，杭州不了解，像上海泊 思地我 感觉很不错，每年竞赛都有获奖，是少数得到国家认证的机构。

三、小手宇宙不错的

少儿编程条件都需要具备那些？

少儿编程是教6－16岁儿童青少年学习编程的启蒙教育，国际通行使用的是Scratch软件，但是这个编程不是真正意义上的编程，它具有编程语言的一些特征，但确切的说应该是模仿编程，相比真正编程简单的多。

想要学好编程，成为个很好的程序员精英，最基础的不是c语言，而是《高等数学》和〈离散数学〉， 而后是英语，都具备了条件，然后接触c语言或者 c++语言。 在处理图象或者绘制图象的时候，我们很多时候都需要 高等数学里的 函数表达，所以，我们要边学好数学，边去学习 c++，c 语言那个东西以后没多大用处了，因为32位它不支持哦！现在用的都是32位，学东西也要跟时代一起进步！c++语言是个独立的语言，可以单独学习，而不需要学习c语言。

临安天目高级中学是公办还是民办

临安天目高级只齐后微坏急掌居育米术中学是公办学校。临安天目高级中学由当地政府出资兴建和管理，公办学校的建设和运营资金一般来自政府财政预算，学合往么伤校的管理和运营也受到政府的监管和指导。公办学校承担着国家义务教育的职责，使得所有学生都能够接受到良好的教育资源，这也是国家教育事业公平、均衡的基础。临安天目高级中学成立于2000年，是一所由宁波市奉化区人民政府创办的公办高级中油呀实采晚随施贵半学，学校占地面积近60亩，校舍建筑面积达价复宽能状液娘农2.8万平方米。学校教学设施齐全，师资力量雄厚，现有专任教师近100人，中高级职称教师44人，教师总数占全校总人数的85%以上。绝学校注重学科建设，设有9个学科平台和多个科研课题，先后获得了多项市、省级教学成果和科研成果奖励。临安天目高级中学的办学优势：1、办学历史悠久：临安天目高高历中历史悠久，创立于1903年，办学历史超过百年，办学传统优良，深受社会各界尊重。2、教学成果显著：临安天目高中专注教学，教学质量在杭州乃至浙江省内有较高声誉，毕业生学业成绩突出，升学率一直处于较高水平。3、教师队伍深职迅沉构载免吸约度似强大：临安天目高中教师队伍强大，多数教师拥有研究生学历，教学经验丰读朝波乙祖候富，是一支业务精湛、教学精良的教师团队。4、办学条件优越：阶积振合酒赶三标占处临安天目高中办学条件优越，校园环境优美，教学设备设施资持乎氧体强沉较为先进，有力支露乙采层念改德是剧了撑优质的教学活动开展。5、课程设置科学：临安天目高中课程设置科学合理，不心仅注重compulsorycourses，也开设较为丰富的选修课程，并采取弹性学制，满足不同学生的学习大需求。6、教学管应注克一理制度完善：临安天弦才引目高中教学管理制度较为完善，学校管理体系清晰，有亲虽史测属西困甚济备利于各项教学活动的有序开展，保证教学质量。7、家校合作机制佳：临安天目高中与家长保持高度合作，家校之间的交张反求路流机制通畅，家长积极参与到学校教学与管理中，为学校教学提供有力支持。8、学生素质高：临安天临核目高中吸引的学生素质绿较高，学习意识强，较容易培养，这也是高质量教学的前提，有利于教师开展高水平教学。临安天目高级中学发展前景1、办学基础雄厚，发展潜力大，百年办学历史积累了丰富经验，办学规模和实力雄厚，是学校发展的重要基础，潜力较大。2、教育教学水平高，会进一步提高，学校教学质量获得社会高度评价，这一水平会随教育教学改革与时代要求不断提高，有利于学校的可持续发展。3、学科与课程会进一步优化，学校会根据时代变化和学生需求，调整学科设置和课程内容，优化课程结构，营造多元文化氛围。这会吸引更多学生就读。4、硬件设施会持续改善，学校会携念行根据发展需要不断改善和完善教学设备设施，以满足开展高质量教学活动的需要，提升办学环境与条件。临安天目高级中学拥有得天独厚的发展优势,未来会在办学基础、教育水平、课程优化、环境改善、教师队伍、管理制度和国际化等方面不断提高和发展，学校的社会影响力也会更广阔。临安天目高级中学是一个办学历史悠久、教学质量较高、管理规范和发展潜力大的省内名校辩哗。其素有“天目明德，礼乐崇文”的校训，致力于培养学生的全面发展。

小孩编程学习有用吗？

小孩编程学习南决怕材供黑千础编当然有用。编程对人的逻辑思维能力要求很高,而逻辑思维对孩子的理科类成绩的提升是很有帮助的。

有去编智未来参与编程培训的可以说下孩子上完课有啥收获的吗？

我邻居的孩子上四年级了，数学成绩不来自是很好，经常听邻居在头疼孩子的数学成绩。后来孩子庆去上了1年左右的编程培训，现在数学成绩提高了很多，把邻居给乐得，不仅开发了孩子的脑力，创造力，还提高了数学成绩，算是两份回报。

哪里的少儿编程好呢？

少儿编程现在比较主流的学习课程scratch、appinventer、Python、C++，scratch作为入门课程，主要锻炼孩子的逻辑思维能力、创造力，以及创新能力，界面卡通，积木式，易学习。关于少儿编程的学习内容，不同的机构有不同的课程体系，经过两年的发展，“scratch-python-C++”这样的少儿编程课程体系已经渐渐统一了这个行业。少儿编程重点不是教授一门技术，而是教会孩子一种思维方式。Scratch是一款由麻省理工学院设计开发的少儿编程工具。使用者可以不认顺均识英文单词，也可以不会使用区故粉伯并林也键盘。用鼠标拖动积木块到程序编辑栏可实现命令，锻炼逻辑思维能力。孩子熟悉Scratch少儿编程软件后，可以把自己的想法组粉全静天思露轴绝制举解列为最佳顺序，并融合天文、科学、生物、美术、数学等多学科知识，锻炼思维，实现创意。Python被称为胶水语言，语法结构精炼，将思维可视化，阅读良好的Python程序自然得如同读英语一般。伸缩自如，适合初学者和专家。Python走进中小学教材，被列入全国计算机等级考试二级范围。Python是一种用最简洁的语言表达想法、用最简单的思路解决问题的编程语言，适合6年级及陈片良行沙氢牛误质学以上，或经过逻辑思维和英文水平测试的4、5年级孩子学习.C++是信息学奥赛的竞赛语言，而且C/C++语言深刻影响了后来出现的高级开发语言，C++甚至影响着计算机开发语言的整个世界。计算机技术的每一步演变，都要时台背晚己紧维经历创新技术、变革志思想、解决问题、打破局限等步骤。因此如果一个人有机会学习两种不同年代的编程语言，就会深入地理解历史上最聪明的人类对技术的认识和思考害活检陈记失座。另外，由于C++彻底兼容了C语言，而C语言有能力操作计算机硬件中几乎每一个资源，所以深入学习免不了要知悉计算机体系结构，这是一个有机会打开CPU外壳去看内核的把百夜装物北耐玉听技术。显然，相较现阶段学校配讲速造规叫免房了著的所有学科，少儿编亚面教组微尽致旧医最程学习有着更鲜明的特点和优势，对孩子的教育也更有意义。CodingMore（酷叮猫）创立于2013年，是大连高新园区爱尚教育科技培训学校旗握皮名拿下儿童教育品牌，专注于6-17岁少儿编程教育领域发展。让学员在寓教于乐中提升逻辑笔对合能白社往油括压地思考能力、创作力、团队协作能力、沟通表达能力、发现并解决问题的能力。人工智能与大数据时代来临，编程将成为一种基本能力。2017年7月《新一代人工智能发展规划》明确指出在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。NOIP、AC房花冲界M等信息学大赛也备受各方关注依水让，一度成为高考加分、升学保送、自主招生重要参考条件。与其让孩子玩游戏不如让孩子学编程，让孩子领跑未来，从酷叮猫开始！未来热线:未来起点：大连市沙河口区民政街433号西安路家乐福下车即是

机器人编程前途怎么样？

一、前途非常好1. 助力升学　　各大名牌大学自主招生中信息学科竞赛录取率是其他学科的2倍　　2. 顺应时代　　未来劳动力将被机器人代替，编程是通向世界的语言，影响全球70亿人，将来不会编程等于半个文盲，　　3. 编程思维　　教你如何思考，能把“创意”变成“创造力”充分提高逻辑思维、动手、独立思考、解决问题等能力。　　4. 全球教育趋势　　超过24个国家、包括日本、韩国、以色列以及欧洲超过16个国际已经将编程教育纳入教育课程大纲。　　5. 未来竞争力　　会编程的孩子懂得怎么跟计算机沟通，是人工智能时代重要技能，掌握未来主动权成为未来主人。　　6. 职业优势　　2015年全美较佳行业top100，其中人工智能行业名列前茅，可见未来懂编程更符合时代发展趋势。　　7. 提高学科成绩　　信息学就是30%的编程，70%的数学，所以对数学会有促进作用，并且提高对学科的学习兴趣。

二、可以，只要你对机器人编程感兴趣，有爱好。不怕苦，肯刻苦钻研，做到熟能生巧。不断学习新知识解决新学问题。360行，行行出状元。

三、前途很好，一片光明。现在自动化程度越来越高，人们对机器的依赖程度也越来越強。机器人编程作为核心技术，前景会越来越好。

四、还是可以的，毕竟现在市场都大力发展机器人代替人工，所以机器人编程算是一门比较时兴的专业，后期只要找对工作，前途还是不错的。

五、专业就业前景可观　　工业机器人编程专业发展迅速，市场需求加大。比如中国制造2025的提出使工业机器人行业非常受欢迎。在汽车制造、3C电子制造、五金制造、陶瓷卫浴、物流运输等行业，工业机器人被人工取代的时代，这是趋势。　　未来十年，85%以上产业85%以上的工业生产将逐步被智能工厂取代，发展前景光明。　　工业机器人编程专业毕业后，就业岗位很多。包括工业机器人应用工程师、工业机器人机械工程师、工业机器人电气工程师、工业机器人视觉工程师、工业机器人算法工程师、工业机器人系统集成工程师、工业机器人PLC工程师等。

暑假到了，如何给孩子选择少儿编程培训班

首先来您需要明确，给自孩子上编程课的目的是什么。接下来如何选择各总六迫位屋合什树编程课？品牌的选择：根据其来自教课方式、师资力量、课程设计、课程性价比等，再尝试体验课程来判断其正规与专业性，或其是否在自己预算的接受范围。课程的选择：这就需要根据连所您孩子的年龄，对照不同机构的课程体系来决定，这个过程可以通过浏览相关官网和咨询培训机构工作人员，同时还可以咨询更多更详细的问题。

noip全国二等奖在高考中的作用？

一、可以加分、报送不？谢谢！

二、好的高中一等奖都一大堆 只少数几个有保送资格，还二等奖。大学自主招生简章要到11月底或12月初公布，12月报名，请关注大学本科招生网站。申请后，通过大学初审的一般在2月参加理论考试，成绩符合要求的会参加面试。面向全国开展自主招生的在每个省都有名额，至于是否有校荐名额 你要问班主任 或 直接打问大学招生部门，这个不在网上公布。你可根据自己成绩 选择二三所大学申请。高校自主招生评价标准的相似点一、所在中学要求　　属于普通中学学生的机会不多，根据高校对中学的要求，可预估自己获得自主招生资格的可能性　　在目前的教育体制下，每所中学的师资力量、办学条件还是相差较大的，因此，一个学生在哪一所学校求学，是省重点、地区重点，还是一般学校，一定程度决定外界对你的整体素质的评价。由于自主招生高校都是一本院校，因此参加这些高校自主招生的学生主要集中在省重点和地区重点中学。属于普通中学学生的机会不多，这是现在的客观现实。　　自主招生高校对学生所在中学的要求表现在两方面：一是有的学校实行学校推荐制或中学校长实名推荐制，目前这些学校只把推荐名额给一些好的中学；二是有的高校对申请者实行筛选，会对学校层次和学生成绩排名提出建议要求等。根据高校的这种要求，同学们也可评估自己参加自主招生获得自主招生资格的可能性。二、学业成绩要求　　在自主招生体系里，学习成绩很重要，不要误以为高校要招“偏才”和“怪才”　　有同学问，自主招生还要看学习成绩吗？你们不是要“偏才”和“怪才”吗？这其实是一个误解。　　高校在自主招生时，通常会要求学生提供中学平时成绩，包括高一、高二重要考试的成绩，不仅有绝对分数，还要有你在这个班级或者整个年级里的排名，因为这样的排名可以反映你的学习能力。　　大学会以学生的排名来看他的学习能力是否达到学校的基本要求。比如，有的大学提出，申请者最好是市示范性高中的前50名，区重点的前20名，普通中学的前3名等。在学校审阅学生的材料时，会根据这所学校的总体情况和学生的成绩排名，考察学生的学业。比如，如果某所中学往年考进某大学的学生，学业成绩位列这所中校的前50%，那么，大学在筛选学生时，就可能会参照这一标准，成绩在这所中学50%左右者，入围这所大学的笔试的希望就很大。三、竞赛获奖要求　　竞赛又分为两类。一类是硬性竞赛，也可称为学科竞赛。很多高校的自主招生都向学生提出了五大类学科竞赛成绩的要求。所谓五大类学科竞赛，就是数学、物理、化学、信息科学、生物科学的全国竞赛。这与教育部对保送生资格界定所要求的学科竞赛成绩一致，只是高校的要求相对低一些，比如获得全国三等奖以上或者省市的二、三等奖。　　另一类是软性竞赛，也可称为非学科综合能力竞赛，比如创新大赛、创业大赛、才艺竞赛、辩论赛、演讲赛、技能大赛等。这些竞赛可以反映出一名同学的综合素质情况，也受到高校的重视。

三、楼上正解!!!!

而C++是面向对象的

成都编程猫少儿编程一节课多少钱

一、成都编程猫少儿编程一节课多少钱

二、你好，编程猫采用的是线上直播教学的模式，在成都并没有设立线下实体店（除了部分加盟商）。我们的课程需要家里配备一台电脑，在家里就能学习，全国通用。我们的课程单价大约是90-120元一节，报的课程越多，课单价约便宜。希望可以帮到您~

三、这个是针对不同年龄的段，不同认知水平的孩子开设了专门的编程课对于认知水平较低的孩子，有百元课程；对于有一定认识水平的孩子，开设图形化编程，Python编程，而且他们会有很多活动，在活动时期，每个认知阶段都有专门的知识课，教师全程辅导，孩子学习更加轻松。并且编程猫教研团队的每个成员，具备清华大学、北京大学、巴黎十一大、京都大学等国内外知名高校学历背景。

四、酷丁鱼在线少儿编程，现在在做活动，价格很合适，我刚给我们家宝宝报名。让孩子学一学编程，跟紧时代潮流，不能让孩子输在起跑线上，如果你真的想让孩子学，就带孩子去试听报名吧！

科技特长生45个项目

科技特长生45个项目如下：科技特长生45个项目包括：机器人、科技创新、金鹏科技论坛、计算机编程、信息学奥赛、航模、无人机、无线电测向、英学天文、DM/DI、单片机、模型、电子技术等，主要考查科学兴趣、科学素养及动手实践等方面次突测和去径植积娘音的内容。拓展资料如下：随着科技人才的需求越来越大以及国家相关政策的出台，越来越多的学校开的延计告聚车排须鲜全字始招收科技特长生，且旁渣顷招生人数在逐渐扩大。作为家长，我们需做好准备，提前了解招生政策，让孩子在升学过程中充分发挥科技特长优势，成功进入重点学校！科技特长生是经过教育局发文，有正式定义的、享有特殊招生政策的学生群体。科技特长生属于优等生的入学途径，是梁罩优中选优的选拔方式。为对接国家“强基秋讨营重变字欢刘爱飞事计划”招生政策，浙江多所学校，今年发石史布科技运陆特长生招生计划！其中机器人、信息机附假于研广演学奥赛、科技创新等项目成热门招生项目！报考条件如下：思想品德优良、身体健康，在初中阶段学业水平良好。凡具备以下专业特长条件之一者均可报。1、在初中阶段获全国青少年信息学会力红不属农组斯状奥林匹克联赛浙江省赛区(NOIP/CSP)比赛一、二等奖（普及/提高）。(以荣誉证书原件为凭)。2、在初中阶段获得市级以上教育行政部门（或科协）组织的青少年科技创新类比赛中获省级个人二等奖及以上(以荣誉证书原件为凭)触皇月这吗的。报名前须经校方面试合格后方可在统一报名系统报名，未经校方面试报名的申来减核不通过。3.在初中阶段参加以几培素置入改探下五项竞赛中：①全国青少年机器人竞赛(主办:中国科协)。②全国青少年人工智能创新挑战赛(主办:中国少县系洋留美首且育顺年儿童发展服务中心)。③NOC全国中小学信息技术创激袁证啊妒企新与实践大赛(主办:城乡统筹发展研究中心、中国人工智能学会)。④世界机器人大会青水象诉放低少年电子信息智能创新大赛胡搞料象例结旧剧(主办:中国电子学会)。⑤全国青少年无人机大赛(主办:中国航空学会)。获机器人项容加村应因眼推弦目类(除无人机大赛)市级一等奖、省级二等奖或全国二等奖及以上的学生(以荣誉证书普鲜先四苗原件为凭)。4、初中阶段在智能控制（开源开台）竞赛中获省级个人二等奖及以上者及获得国家级发明专利证书者(以荣誉证书原件为凭)。

He scratched his name on the bridge with a knife.

谁知道浅谈如何开展初中信息学奥赛

要搞好信息学奥赛兴趣小组,需要考虑的问题也特别多,从本人的实际教学经验出发,从辅导老师、学生、教学三个方面进行论述,给出我的想法和浅薄的见解,欢迎同行交流和指正。一、教师是信息学奥赛主要的引领者,是成功带出学生最重要的一环“世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。”所以,信息学奥赛指导老师的重要性不言而喻。也从一个侧面反映了这个伯乐要有慧眼识才的智慧。下面我对信息学奥赛辅导老师如何提高辅导水平,给出自己的体会和经验。1.积极参与相关知识专题培训培训是提高信息学奥赛辅导水平的快速路,应该积极认真地去参加。绍兴市每年定期会组织一次集中培训,培训的内容都是精心总结的专题内容,值得去学习和研究。暑期信息学奥赛夏令营又是一次非常难得的学习机会。我们把握好了这二次学习机会,你的信息学奥赛的辅导水平将会有很大的提高。2.及时梳理、归纳相关专题知识梳理、归纳相关专题知识是提高信息学奥赛辅导水平的必经之路。遇到好的题目要及时

1.高中阶段的noip全国一等奖,或者noi任意奖项,都可以有保送大学资格 其中,noip一等奖的难度,实在不好说.个人意见是:比奥数和奥物容易的太多!但是需要相当的付出和天赋。 至于中考的保送因各市规定不一样所以不好说2.信息学奥赛重点是考编程，说白了，是考数学！ 拿到一个问题，首先数学建模，其次套用既有的算法（在noip级别里），然后上机实现，不断调试和优化。好，下一题…… 没有好的逻辑能力，是做不到的。你所说的硬件知识什么的，其实很不重要（在初赛里有些用）3.你当然看不懂了，因为你还不会语法呢！ 首先，强烈建议学pascal，因为简单。c和c++太难了。 其次，买本黄书（其实是《pascal程序设计 （第二版） 郑启华著 清华大学出版社》，因为封皮是黄色，所以大家叫它黄书），基本上可以自学通语法，刚学时多利用流程图帮助理解。 再者，用你手上那本书来学算法和数据结构。这部分特难，自学懂的难度很大，一定要多和人交流，比如老师，网上的朋友，同学等。 然后，到互联网上搜刮各类题目，尤其是往届题目做题。 最后，参加比赛领奖。4.学校的重视程度很重要 这种东西几乎是没有培训班的。所以学校的重视程度很重要，不信你可以找找近几年的noip获奖名单，基本上每个省的获奖者都是被某些学校垄断了。因为那些学校重视，有很好的老师班子。所以如果你决心搞下去，一定要选个重视这方面的高中。不然事倍功半。我是noip高中全国二等的获奖者，从初1开始自学，高中没老师教我，自觉乐趣很大。希望你能成功。还有什么问题再找我吧。

冰球大作战编程猫如和制作

1、打开编程猫软差初座直衡房件，我们首先需要创建一个英雄，在素材库中找到一个英雄添加进来，然后给这个英雄添加另外的造型，我们进行操作的时候需要切换不同的造型，做成动画的效果。 65c0a来自6d2d62d649e1ff94d6e.png 2、然后设置按下开始键的时候显示普通造型，按下q键的时候切换成攻击的造型，注意这两个造型要是同一个人物的。松开q就切换成普通的造型。 61bbb51292fedcfa78c578d88096be59.png 3、设置按键awsd分别控制角色上下左右移动，需要使用的模块如图所示，注意这里需要设置禁止旋转，如果不禁止旋转，当人物向上移动时会转换一个角度不适合我们的使用规则。 13e163d4ad93c9cc158466e7ae072868.png e29d6a9064a7eec9eb1ac7524b3fef1e.png 4、设置一个变量，将变量名称定义为血量，这是游戏基本都会使用的一个产量，因为当变量值达到一定值之后游戏结束。我们可以给两个角色都定义变量。 e53c5414f378e0f92d50df145f5edf62.png 5、设置血量的变化规则，当人物碰到措外假么命自升对方的武器时血量降低，这里降低的值自己设定，然后重复执行，直到血量为0的时候结束程序。 d011423fbaf136c466aa12a3dd5f611e.png 6、给我们另外一个英雄设置程序，要求血量为略次零时，逐渐消失，并且说一声啊，钢任黄酸还的飞盟命然后停止程序运行。到此，我们这个小的战斗英雄就完成了。 5a77f31ebccdaeeedf7fa72302c989d1.png 以上介绍的内容就是关于编程猫做游戏的具体方法，不知道大家学聚历齐县挥将没会了没有，如果你服无费也遇到了这样的问题的话可以按照小编的方法自己尝试一下，希望可以帮助大家解决问题，谢谢！！！想要了解更多的软件教程请关注W查培连游呀云in10镜像官网~~~ 相关资源：编程猫训练师V2.0.2免费安装版-其它代码类资永胡时创曲落热然源-CSDN文库文章知识点与官方知识档案匹配C技能树首页概览113618 人正在纪投系统学习中打开CSDN APP，看更多技术内容 编程猫创作工具:新版Kitten新体验_ba_wang_mao的博客_编程猫k...1、多盾主营附练晶伟多背煤屏幕放到了左上角,人直观上先从放伤运左上角开始阅读,把多屏幕放到左照资钱厚热老宪欢沉上角也是做一个总体的死突制逻辑构成。这对变成作品的总体把握和构思更直观。 2、角色从下方移动到了舞台区的右侧,形成了舞台-角色-脚本的布局。我觉情得这样的布局更适合...继续访问编程猫编程平台的使用介绍_ba_wang_mao的博客编程猫是由深圳点猫迫把二一几肉科技有限公司自主研发的国内赶那话清院知名青少年编程教育平台,通过图形化编程,可以创作出游戏、软件、动画斤列存刻误存观、故事等。 编程猫编程平台的使用介绍_cnds123的专栏-CSDN博客继续访问编程猫介绍编程猫-有趣的编程猫教育,学编程猫就像搭积木一样简单!专为零基础学生打造,像玩游戏般学习,了解算法,懂得创作,解决实际问题!编程猫编程平台的使用介绍编程猫（青少年编程教育平台） 编程猫是由深圳点猫科技有限公司自主研发的国内知名青少年编程教育平台，通过图形化编程，可以创作出游戏、软件、动画、故事等。 编程猫官网地址： 游戏

学习编程，孩子真的有必要报培训班吗

从实际情况看，看看自己孩子是否需要培训首先编程并不容易，自学的话不是学不会，一般是歼滑敬学不进去，所以首先看看孩子自己学习能不能学得进去。其次是看时间，如果是大一大二不着急工作，还在学校里，有学校资源，建议可以自学，时间充足，清记知均前损及月夫时造图书馆等资源也可以利用，但是如果让悄着急就业的话，一般培训编程也需要4-5个月左右的时间，何况自学了，所以一般如果着急工作还是建议培还限除吃训，一方面更节省时间，另一方面也是达到更来自好的效果。对于费用问题，如果想选择从事编程方向，那么对这个行业一定是认可的，大概薪资氏慎也了解，一把如果上班的话一线城市3个月左右，其他城市4-5离武个月即可赚回学费，再算上培训的5个月，9-10个月既有扎实的基础又有几个月经验。如果不培训的话这个时间基华按即测行千宗本放弃了。整体给出这些建议，轮回批很还是看孩子自身情况和整体需求然后在进行选择，而且怎进现烈边广毛见请然值么选择也一定要把握好。

合肥信息技术职业学院是大专吗

院校专业：合肥信息技术职业学院 专科（高职） 理工类 民办 官方网址： http://www.***.cn/zs/ http://www.***.cn/ 官方地址： 安徽合肥市官方： 电子邮箱： zsb@***.cn 学院坐落于包公故里、科教基地、历史名城安徽省省会合肥，地处合肥市大学城，毗邻安徽大学、合肥工业大学点里的令海且燃威山新区；学院占地 852亩（其中大学城校区占地面积305亩，新桥校区一期占地547亩）；现有校舍建筑辩孙面积16.65万平方米，教学仪器设备总值4697.09万元，图酸北般频独分得望黑留刑书馆藏书68.54万册，另有中文纸质专业期刊101种、电子专业期刊987种。学院校区建筑风格中西合璧、格调高雅，包括意大利建筑风格的主教学楼、西班牙建筑风格的第一教学楼、伊斯兰建筑风格的第二教学楼和英国建筑风格的第三教学楼。学院教学、后勤配套设施日臻完善，能为师生员工存内委让语致蛋雨的学习、工作和生谨灶薯活提供良好的保障。 师资力量雄厚 学院拥有一支专兼结合、结构合理、水平较高的教学、管理团队。教学、管理机构的专家、教授，大都来自中国科学技术大学、合肥工业大学和安徽大学等知名高校。同时，学院聘请了多名国家教指委成员、著名学者专家担任我院学科带头人和一批与专业建设紧密相关的行业企业的优秀技术、管理人才参与学院的人才培养工作。目前，学院现有专任教师 506人。专任教师中，高级职称101人，中级职称103人，硕士及以上学位教师219掌夜委可顾人。 专业布局合理 学院根据安徽省经济社会发展战略目标及产业结构调整对人才的需求，结合学院优势资源，构建热门优势专业，拓宽专业布局。目前，学院共有信息工程学院、未来学院、会入划美计系、建筑系、土木工程系、新媒体艺术系、通哥验用战黄酒独模岩识教育部和思政教学部等 8个教学部门；开设人工智能技术应用、空中乘务、市政院工程技术、城市轨道交通运营管理、电子竞技运动与管理、游戏艺术设计、风景园林设计、移动互联应用技术、财富管理、电子若热商务、市场营销、智能物果手钟流技术、软件技术、电子信息工程技术、大数据技术、无最款关深晚胡提制若地计算机应用技术、物联网应用技术二、信息安全技术应用、数字媒体技术、广告艺术设计、数字媒体艺术设计、编诗给轴要它动漫制作技术、工程造价、建设工程管理、建筑设计、环境艺术设计、会计信息管理、大数据与会计、连锁经营与管理、云计算技术应用、影视动画、影视编导、婴幼儿托育服务与管理、健康大数据管理与西怀训服务、机电一体化技术、无人机应用技术、工商企业管告就体散菜兵命物至理、社会工作38个全日制三年制高职招生专业、9个五年制高职招生专业，覆盖电子信息、计算机、金融、财务会计、航空运输、航空装备、城市轨道交通蒸爱景、工商管理、电子商务、物流、建筑设计、建设工程管理、艺术设计、广播影视、健康管理与促进、市政工程、自动化、公共卫生与卫生管理、公共事业、体育20个专业类，形成了以电子与信息、财经商贸、土木建筑、顺文化艺术等类别专业为主，以信息技术相关专业为特色，其它专业协调发展的专业格局。电子商务专业、信息安全技术应用专业（原信息安全与管理专业）为省级一流（品牌）专业（原特色品牌专业），信息安全技术应用专业（原信息安全与管理专业）获批为教育部创新发展行策万动计划骨干专业。 办学条件优越 学院实验实训中心配备了以博士学位、副教授职称的具世规陈持快海富却助好加有丰富实践经验的专职实训中心主任，配备了相关的专职管理人员。在实践教学上，安排 “双师型”教师，并从行业、企业聘请有实践经验的专家、工程技术人员和能工巧匠，担任实践课程的指导工作。学院建有电工实训室、电子实训室、微机原理与接口技术实训室、动漫设计与制作实训室、计算机组装与维护实训室等42个校内实践基地；根据专业实践教学需要与北京水晶石科技有限责任公司、大唐辉煌传媒有限公司、上海极光网络科技有限公司、合肥京东方显示光源有限公司等112家单位合作建立了运行良好并有保障机制的校外实训基地117个，较好满足了各专业的实践教学需要。祥者与水晶石、中南天华等公司合作开设订单班，校企共同开展电子竞技运动与管理、动漫制作技术、影视动画、游戏设计等专业人才培养。 技能认证权威 学院是全国计算机信息技术高级人才水平考试（ NIEH）、国家信息化计算机教育认证（CEAC）、中国建设教育协会认证、全国计算机应用水平考试（NIT）、国家动漫游戏产业振兴基地认证（NACG）、财税等级考试（ATT）、Adobe认证考试、Autodesk认证考试等22个职业技能认证考点，可鉴定280种工种（科目）。2017届毕业生获证率91.71%，2018届毕业生获证率92.43%，2019届毕业生获证率93.46%，2021届毕业生获证率93.76%。按照“专业+技能+创业素质”的复合型人才培养目标，学院认真指导、积极组织学生参加相关职业资格和技能等级考试，使学生在毕业时实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能”，确保毕业生能在激烈的就业竞争中抢占先机。 就业机制健全 学院秉承 “以服务为宗旨，以就业为导向”的办学指导思想，建立了“领导主抓、部门统筹、系部为主、全员参与”的就业工作体系，每年定期策划和举办人才交流会，为用人单位和毕业生搭建广阔的双向交流平台，并实行全程的就业指导和跟踪服务，为毕业生开通就业的“绿色通道”。学院毕业生就业率九年保持在90%以上并超过全省高校平均就业率。2012届毕业生初次就业率99.28%，2013届毕业生初次就业率99.06%，2014届毕业生初次就业率92.47%，2015届毕业生初次就业率94.01%，2016届毕业生初次就业率91.39%，2017届毕业生初次就业率91.71%，2018届毕业生初次就业率92.53%，2019届毕业生初次就业率94.61%，2020届毕业生就业率82.20%，2021届毕业生初次就业率92.78%。 校园文化浓郁 学院建有学生会及各系分会、校园广播站、大学生公寓管理联合会、学生社团联合会、青年志愿者协会以及信息技术协会、会计协会、电子商务协会、市场营销协会、建筑工程协会、动漫协会、书格文学社、青年学社、英语社、摄影社、轮滑社、街舞社、散打社、跆拳道社、羽毛球社、篮球社、足球社、滑板社 18个学生社团，凝聚学生力量，丰富学子校园生活；定期举办足球联赛、篮球赛、田径运动会等活动，增强学生体质，展现青春活力；开展演讲比赛、校庆庆典仪式暨新生迎新晚会、征文比赛、艺术作品征集、优秀设计作品展等，打造人文校园，促进学生全面发展；举行“三感恩”系列教育活动，让学生对祖国、母亲、母校永怀感恩之心，培育学生识恩、感恩、施恩意识和情怀；组织学生参加全国信息技术应用水平大赛、中国大学生计算机设计大赛、中国大学生原创动漫大赛、中国大学生游戏设计大赛、全国大学生广告艺术大赛、全国高校数字艺术作品大赛、省职业院校技能大赛、省科普创意创新大赛、校内职业技能竞赛等，激发学生勤奋学习、积极进取的热情，提高创新意识和自主学习能力。 社会声誉良好 学院获批中央财政支持的职业教育实训基地建设项目 1项、工业和信息化部和安徽省人民政府指导建设的实训基地2个、教育部“供需对接就业育人项目”1项、省级质量工程项目94项、省高等教育振兴计划项目4项、高职教育创新发展行动计划项目8项、高校优秀拔尖人才培育资助优秀青年人才支持计划项目4项、高等学校青年骨干教师国内访问学者项目3项、高校科学研究项目9项、省职成学会教育教学研究规划课题9项、省级基层示范教研室项目1项、省级教学示范课项目6门、职业教育提质培优行动计划项目9项。学院连续两年被省教育厅评为“民生工程高校学生资助工作考核优秀单位”，被省民政厅评为“中国社会组织评估AAAA等级”，连续两年荣获省属“百优社会组织”称号，荣获安徽省平安校园建设优秀成果二等奖，荣获全国高校创新创业教育示范学校成果孵化奖，荣获2020中国职业院校智慧校园50强，荣获2020年大数据科技传播奖团体“创新奖”，被评为安徽省2020年度教育信息化工作先进单位；学院党校连续两年荣获合肥市“先进基层党校”称号；学院毕业生初次就业率九年保持在90%以上并超过全省高校平均就业率。2015年11月，学院顺利通过人才培养工作评估。2017年，在基层党组织标准化建设考核验收中，院党委被上级党组织评定为“先进”等次。2019年，院党委被上级党委评为“先进党组织”。学院是电子竞技专业委员会（全国高等院校计算机基础教育研究会）安徽省唯一理事单位、全国体育运动学校联合会青少年科技体育委员会发起会员单位、长三角电竞教育联盟安徽省唯一副理事长单位、一带一路暨金砖国家技能发展国际联盟会员单位。 办学方向国际化 学院积极推进与国内外有关高校的交流和合作办学，不断拓展对外交流与合作办学渠道。学院在与北京理工大学等国内高校开展合作办学的基础上，还积极拓宽国际化办学视野，让学子共享国际学习平台与优质教育资源，为有意出国深造的学子走出国门、寻求在世界舞台上的发展提供更多选择。学院先后与英国斯旺西大学、美国科罗拉多理工大学、韩国青云大学、泰国博仁大学等国外知名高校签署协议，合作办学，不断向培养国际化人才的目标迈进。 2017年10月，学院与英国东伦敦大学、安格利亚鲁斯金大学就“3+1”模式、“2+2”模式合作办学达成初步共识。 学院将立足长三角，面向国际，以培养复合型技术技能人才为目标，朝着容电子信息、经济金融、艺术传媒等工、商、法、文、外国语为一体的合肥信息技术大学阔步迈进！ 其他信息：合肥职业技术学院是大专。合肥职业技术学院（原巢湖职业技术学院）成立于2002年，由原巢湖卫生学校、巢湖农业学校(安徽省土地管理学校)、巢湖财政学校三所省重点中专学校合并升格而成，是我省成立较早的高职院校之一。学校现占地面积1260亩总建筑面积约50万平方米，总投资约23亿元；现有教职工602名，其中专任教师505人，教授30人，副高以上职称教师150人，校内外兼职教师175人；拥有纸质图书60余万册，电子图书36TB，纸质中外文期刊650余种，电子期刊8596种；有校内实验实训室222个，校外实习实训基地139个，教学用计算机4000余台。学校获得“省校企合作示范基地”“省级创业学院”称号。